Tarea: Asignación No. 4 (Diseño de un Blog o Video Educativo acerca de las Plataformas Virtuales de Aprendizaje) - SEMANA 8
Autores:Jorge Enrique Mendoza Manjarres & Rafael Ibarra Hernandez.
Descripción de la plataforma virtual de aprendizaje
MOODLE es una plataforma que se caracteriza por ofrecer los recursos necesarios para gestionar, administrar, organizar, coordinar, diseñar e impartir cursos de formación a través de la internet de forma virtual; una de las ventajas, es que respalda la interacción grupal, al mismo tiempo que permite la conversación privada entre los estudiantes. Este medio es ideal para llevar a cabo evaluaciones del curso; en este caso el docente prepara una serie de preguntas y las plantea durante la realización del encuentro con sus estudiantes.
Por lo anterior, todos los participantes responden y, al mismo tiempo, pueden hacer observaciones sobre los comentarios expresados por los demás compañeros. Todos los participantes pueden contribuir simultáneamente mientras el sistema los identifica automáticamente y al finalizar aparece una transcripción del encuentro. No obstante, es necesario resaltar que estas herramientas solamente pueden ser utilizadas conectados a internet.
Ventajas y desventajas que tienen las plataformas virtuales (las de uso comercial y las de “software libre”
1. Ventajas.
Ø Fomento de la comunicación profesor/alumno: La relación profesor/alumno, al transcurso de la clase o a la eventualidad del uso de las tutorías, se amplía considerablemente con el empleo de las herramientas de la plataforma virtual.
Ø Facilidades para el acceso a la información: Es una potencial herramienta que permite crear y gestionar asignaturas de forma sencilla, incluir gran variedad de actividades y hacer un seguimiento exhaustivo del trabajo del alumnado. Cualquier información relacionada con la asignatura está disponible de forma permanente permitiéndole al alumno acceder a la misma en cualquier momento y desde cualquier lugar.
Ø Fomento del debate y la discusión: El hecho de extender la docencia más allá del aula utilizando las aplicaciones que la plataforma proporciona permite fomentar la participación de los alumnos. Permite la comunicación a distancia mediante foros, correo y Chat, favoreciendo así el aprendizaje cooperativo.
Ø Desarrollo de habilidades y competencias: Este modelo educativo promueve el espacio para la transmisión de conocimientos así mismo el desarrollo en los alumnos de habilidades y competencias que los capaciten como buenos profesionales. Al mismo tiempo se consigue también que el alumno se familiarice con el uso de los medios informáticos, aspecto de gran importancia en la actual sociedad de la información.
Ø El componente lúdico: El uso de tecnologías como la mensajería instantánea, los foros, Chats en muchos casos, actúa como un aliciente para que los alumnos consideren la asignatura interesante. En definitiva, dota a la docencia de un formato más cercano al lenguaje de las nuevas generaciones.
Ø Fomento de la comunidad educativa: El uso de plataformas virtuales está ampliando las posibilidades de conexión entre los docentes. Su extensión en el uso puede impulsar en el futuro a la creación de comunidades educativas en las cuales los docentes compartan materiales o colaboren en proyectos educativos conjuntos.
2. Desventajas.
Ø Mayor esfuerzo y dedicación por parte del profesor: El uso de plataformas virtuales para la enseñanza supone un incremento en el esfuerzo y el tiempo que el profesor ha de dedicar a la asignatura ya que la plataforma precisa ser actualizada constantemente.
Ø Necesidad de contar con alumnos motivados y participativos: El empleo de las herramientas virtuales requiere de alumnos participativos que se involucren en la asignatura.
Ø El acceso a los medios informáticos y la brecha informática: La utilización de plataformas virtuales como un recurso de apoyo a la docencia exige que el alumno disponga de un acceso permanente a los medios informáticos
Herramientas que posee para incluir los contenidos y mejorar su exposición hacia el aprendizaje:
• Carta de Bienvenida Archivo
• Video de Bienvenida Archivo
• Syllabus del Curso Archivo
• Calendario del curso actualizado. Archivo
• Normas APA - Manual Archivo
• Documentos de Soporte Académicos
• Enlaces del Internet de Soporte Académicos
• Preguntas y respuestas Foro
• Semana No. 1
• Tarea – Asignación No. 1 (Tecnología aplicada a las interfaces, herramientas y ofimática)
• En esta primera tarea exploraremos el tema de las tecnologias aplicadas, las interfaces y herramientas basicas mas utilizadas, y el uso de la plataforma office.
• Foro de Discusión No. 1 (Experiencia en Tecnología Aplicada) Semana 1
Ejemplos de contextos educativos donde esa plataforma virtual se ha utilizado eficientemente
Institución: ESAP
Diplomado: Paz a la acción
Objetivo del Módulo: Comprender los elementos de la Reforma Rural Integral y su relación con el cierre de le brecha entre el campo y la ciudad.
La plataforma LMS de la CUN está basada en el famoso Software Libre Moodle, la cual dispone de una aplicación móvil tanto para iPhone y Android. Además, es totalmente Responsive, adaptada para todo los dispositivos.
Ilustración 1Pantallazo del módulo: Hacia un nuevo campo Colombiano: Reforma Rural Integral.
Referentes:
Comentarios
Publicar un comentario